...
Сортировка предметов по категориям
Одно из самых часто встречающихся упражнений в АВА программе - это упражнение на сортировку по категориям. Обычно это упражнение выполняется с детьми разного возраста, и предполагается, что с помощью данного упражнения ребенок учится категоризировать различные речевые понятия по группам принадлежности. Иногда это упражнение действительно приводит к тому, что аутичный ребенок начинает различать и наименовать различные группы стимулов. Но с другой стороны, в силу своих особенностей, дети с аутизмом могут научится выполнять это упражнение...
10 самых распространенных ошибок при обучении ребенка пользоваться карточками PECS
Использование системы
альтернативной коммуникации часто является необходимым компонентом обучающей
программы для ребенка с аутизмом. Вследствие серьезных нарушений в развитии
речи и коммуникации, аутичные дети
затрудняются в общении с окружающими, и часто общение заменяется проблемным
поведением. Система альтернативной коммуникации PECS предназначена для облегчения...
Организация АВА в условиях государственного медицинского учреждения. Опыт из Запорожья.
Запорожский областной дошкольный психоневрологический центр является учреждением санаторного типа, и по определению, является не самым подходящим местом для применения АВА терапии. В условиях, когда в центре производится заезд 60-ти детей с аутизмом и другими расстройствами развития - раз в два месяца, и когда количество индивидуальных занятий со специалистами можно перечесть по пальцам (всего около 15 часов индивидуальных занятий за период пребывания ребёнка в центре) - применение АВА терапии в классическом варианте (40 часов индивидуальных...
Отчет о майских семинарах
Днепропетровск
В Днепропетровске проходил двухдневный практический семинар для участников проекта от организации "Особое Детство". как и в декабре, участники проекта практиковались в применении поведенческих методов для обучения детей с аутизмом. После обучения на втором курсе, каждый из участников практиковался в тестировании начальных навыков по VB-MAPP, в построении обучающей программы, а также в командной поведенческой работе. В тренинге участвовали 4 детей, и команды работали над следующими целям...
Как научить аутичного ребенка ждать?
Нежелательное поведение, функцией которого является получение доступа к желаемому предмету или действию, часто характеризует детей с аутизмом. Аутичный ребенок может впасть в истерику или начать вести себя агрессивно, если он не получает от окружающих то, что попросил, - и НЕЗАМЕДЛИТЕЛЬНО!!!
Понимание отсрочки во времени, и того, что он может получить то, что просил, но...
