Практические тренинги: как теория "Прикладного анализа поведения" становится практикой

           Реальность, связанная с режимом изоляции и пандемией, вносит ряд ограничений в жизнь и практику поведенческих аналитиков. С другой стороны, такая реальность приводит к открытию новых возможностей и развитию новых технологий, которые позволяют преодолевать сложности и достигать желаемых результатов. Практические тренинги изначально,...

Читать далее

Путь к сертификации поведенческих аналитиков - как продолжение старого, так и начало нового

Сегодня, 15 октября, мы запустили новую сертификационную программу, которая в АВАI утверждена, как сертификационная программа на основе 5-го издания "Перечня профессиональных компетенций поведенческих аналитиков уровня ВСВА" (ВАСВ, 2017) и "Перечня профессиональных компетенций поведенческих аналитиков уровня ВСаВА" (ВАСВ, 2020).В отличие от предыдущего варианта программ,...

Читать далее

Курс повышения квалификации (72 часа): «Тьюторское сопровождение детей с РАС в условиях инклюзии: применение принципов и методов АВА в работе тьютора»

       До начала учебного года осталось совсем немного, и мы предлагаем пройти интенсивный курс повышения квалификации для специалистов, работающих с детьми с РАС и планирующих начать работу в качестве тьютора, сопровождающего ребенка с РАС в инклюзии.Принципы и методы АВА являются как научно-доказанными, так и наиболее рекомендованными в работе с детьми...

Читать далее

Очный курс "Основы прикладного анализа поведения" в Одессе (17-24 августа)

      В наши дни - поистине уникальная возможность обучаться очно! 17-24 августа в Одессе пройдет очный курс обучения прикладному анализу поведения.    Основной задачей курса является научить участников базовым понятиям и методикам, которые лежат в основе все поведенческий программ и стратегий обучения.      Участники научатся:-...

Читать далее

"Функциональный анализ по Хенли" (IISCA): распространенные ошибки в применении процедуры, и как их избежать. Часть 3

      Помимо тестирования сочетанной функции нежелательного поведения, воссоздание экспериментальных условий в процессе функционального анализа IISCA предполагает, что именно в этих условиях будет в дальнейшем проводиться вмешательство. О том, что важно обязательно проводить функциональный анализ, уже говорилось ранее. Однако, именно вмешательство, а не функциональный...

Читать далее

Регистрация на V Международную он-лайн конференцию "Наука и практика прикладного анализа поведения" закрыта!

C 16-го сентября заявки не принимаются! Мест нет!Записи и материалы конференции можно будет приобрести после трансляции. ...

Читать далее

Интервизорские встречи: записи встреч апрель-май 2020

Предлагаем вашему вниманию записи дополнительных двух интервизорских встреч учебного года 2019-2020: 11 апреля состоялась встреча, посвященная теме: «Коррекция аутоагрессивного и агрессивного поведения». Модератор встречи -  Марина Балганбаева, ВСВА. 30 мая 2020 года состоялась встреча, посвященная теме: «Преодоление сложностей взаимодействия с родителями». Модератор...

Читать далее

Записи докладов интернет-симпозиума в доступе!

...

Читать далее

Интернет-симпозиум. Практические АВА-инструменты для проведения групповых и индивидуальных занятий с детьми с РАС в он-лайн формате

      В условиях карантинных мер и изоляции, деятельность поведенческих специалистов практически полностью перешла в интернет-формат. Если в прошлом существовал только формат дистанционного курирования АВА-программ, то теперь в он-лайн формате проводятся и АВА занятия с детьми с РАС, индивидуально и в группах.            Несомненно,...

Читать далее

"Функциональный анализ по Хенли" (IISCA): распространенные ошибки в применении процедуры, и как их избежать. Часть 2

      Основой процедуры экспериментального анализа сочетанных последствий (IISCA) является обеспечение безопасности - как самому ребенку, чье поведение является объектом исследования, так и специалистам, которые применяют процедуру. Руководствуясь требованием к безопасности, в рамках применения процедуры необходимо тщательно проанализировать весь оперантный...

Читать далее

Профессиональная подготовка АВА-специалистов: знания, которые способствую эффективной практике

      В нашем проекте "Аутизм: коррекционная работа" стремительным ходом идет обновление материалов всех курсов, вследствие перехода на новые программы, утвержденные международной ассоциацией ABAI. И одно из обновлений - дополнительная лекция Ольги Витальевны Доленко "Аутизм и коморбидные расстройства" (3,5 академических часа!), которая уже добавлена в материал...

Читать далее

"Функциональный анализ по Хенли" (IISCA): распространенные ошибки в применении процедуры, и как их избежать. Часть 1

     Многие специалисты по прикладному анализу уже наслышаны о процедуре анализа сочетанных (синтезированных) обусловленностей, основанной на интервью (IISCA), которую в профессиональных кругах называют "Функциональный анализ по Хенли", и даже пытаются ее применять в практике. Однако, как и при применении любых других поведенческих процедур, для того, чтобы...

Читать далее